Pánel de las Universidades
 En le panel participaron
el Ministerio de Educación, Universidad Santo Tomás,
Universidad Javeriana y Colegio Mayor de Cundinamarca.
Moderada por la Dra. Rosa Ludy Arias
Las entidades invitadas responden a las siguientes preguntas.
Dada la situación del país, la universidad que está
haciendo para que sus egresados en su desempeño profesional
logren un impacto social?
Cuál es el impacto que ha logrado su universidad?
Cuales serían las estrategias que desarrollarían para
lograr un compromiso social en los jóvenes de su universidad.
Ministerio de Educación
Haide Regio Sánchez
Comenta los planes de Modernización de ministerio, entre
los que se encuentra la creación del viceministerio de educación
superior en busca de construir un Estado participativos
 Universidad
Santo Tomas
Germán Cortes
Se tiene una cátedra de Proyección social
Hay foros permanentes de trabajo en diferentes temáticas
Cátedra ciudad
Proyectos comunitarios multimodales aplicados en Cazuca y Montes
de Galilea
Plan de desarrollo institucional
Escuela de liderazgo
Colegio Mayor de Cundinamarca
Espacios de participación
Bacteriología foros y talleres de acción social w
social
Cátedra de democracia jueves 5 a 7 cada mes
Cátedras de participación y grupos de investigación
genero y mujer
Universidad Javeriana
Manuel Penagos
En la Universidad Javeriana se forman personas integrales antes
que excelentes profesionales. Personas responsables socialmente
que puedan responder a su entorno social, politico y cultural. Educando
dentro de una cultura democrática que le permita ser participativos
conocer derechos humanos, derecho internacional humanitario y tener
una actitud ética frente a su contexto
Política de practica social universitaria
Invitar a los universitarios a que conozcan su país pues
somos muchos países y muchas culturas, a través de
la realización de encuentros interculturales en diferentes
ciudades para que vean cual puede ser su papel profesional frente
a las comunidades con que trabajamos.
Talleres de habilidades sociales. Hacen parte del curriculum, pero
son de participación voluntaria. El estudiante escoge el
proyecto y la ciudad en la que lo realizarán, entre ellas
están: Bogotá, Barrancabermeja, Bucaramanga, Nariño,
Buga, tierra Alta, San Andres Putumayo, Mocoa, Santa Martha , Barranquilla,
San Vivente de Chucuri, El Carmen de Chucuri, Valle de San José
en Santander; y se trabaja con Comunidades campesinas, desplazados,
iniciativas de desarrollos social y comunitario.
Investigaciones en juventud y niñez
Participación en redes con universidades para aportar en
la política y análisis de proyecto y estrategias
programas de liderazgo encaminados a la concientización de
su rol profesional a futuro
Cátedra Colombia propuesto por un estudiante de arquitectura
busca analizar la realidad para saber como pueden participar
Foro La voz de los estudiantes 1 vez al año escuchan las
propuestas de los estudiantes para ver que se puede viabilizar.
Conclusiones del Panel
La universidad busca empoderar al estudiante en diferentes aspectos
para hacer, crear y ser creativo en el convivir.
En el proceso de formación las universidades buscan llegar
a un aprendizaje de la solidaridad y a tener una perspectiva social
. De esta forma se abre una gama de posibilidades en tono a género,
medio ambiente, justicia y paz, atención a poblaciones vulnerables.
etc
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